“La hipótesis acerca de la sexualidad infantil es falsa: el centro del sexo es el hipotálamo y en los niños no está aún completamente desarrollado.”

MARIO BUNGE, Crisis y reconstrucción de la filosofía

Actualmente, con los discursos sucede lo mismo que con las guerras de la antigüedad: gana el que dispara más proyectiles. Por vía de la difusión constante y sobreabundante, el discurso más verosímil, claro y difundido será el ganador a la hora de su contribución en la percepción del sujeto sobre la procedencia biológica o psíquica de su síntoma. Es principalmente por este punto, referido a la atribución de causalidad, que la mayoría de las personas ya no están tan predispuestas a ver enigmas profundos en sus padeceres, sino sólo alteraciones químicas, disfunciones o enfermedades heredadas genéticamente. Con semejante visión, es improbable que tales pacientes demanden análisis. Y esto, en buena parte, es una conquista de los cientificistas: la han obtenido mediante la difusión clara y dirigida al gran público de los conocimientos científicos –contrariamente al desaprovechamiento que hacen los psicoanalistas a la hora de utilizar los medios de comunicación, al publicar artículos herméticos en lugar de otros de divulgación masiva–. Según algunas investigaciones, desde hace bastante tiempo las multinacionales de la farmacología vienen incrementando notablemente sus presupuestos en marketing, incluso muy por encima del aumento relativo destinado a investigación. Primero difunden el conocimiento, después promocionan el remedio, al tiempo que se fomentan la demanda y el consumo; por último, las leyes del mercado completan el trabajo. Tal vez deberíamos aprender de ellos algunas lecciones de psicología aplicada…

Pensar que aquello que nos sucede tiene que ver nosotros puede parecer una obviedad y sin embargo, es habitual que los acontecimientos más importantes de la vida, se tienda  a asociarlos con algo debido al azar o sobre todo a la intervención de los otros. Reconocer en qué nos equivocamos es tal vez lo más ciego del sujeto y el mayor impedimento para aprender. No sólo la percepción del mundo exterior es engañosa y nos parece ver la tierra como algo estático, cuando en realidad se mueve a una velocidad de vértigo por el espacio, sino que también  nuestra visión de aquello que nos sucede sufre esa distorsión de la consciencia. Uno puede estar haciendo las cosas bien y sin embargo no tener registro de esos éxitos y percibirse como un fracasado, o por el contrario pensar que está cuidando a los otros cuando su forma amar maltrata-