Domingo, 05 Febrero 2012
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Artículos Psicología - Psicoanálisis
Síndrome Postvacacional - Por Ángela Gallego PDF Imprimir E-mail
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¿Qué es el síndrome postvacacional?

Bueno, el llamado síndrome postvacional es en realidad un temblor que acontece siempre en el humano frente a los finales y frente a los comienzos; final que siempre nos recuerda nuestro propio final, nuestra propia mortalidad, algo que si se acepta permite construir, cambiar, acceder con trabajo a todas las posibilidades humanas, escribir, cantar, dibujar; y comienzo porque todo final remite siempre a un comienzo, que abre la puerta de lo desconocido, de la incertidumbre. Antes de cualquier hacer sentimos siempre angustia, por eso que no se trata de acabar con la angustia, algo que además es imposible, sino de aprender a tolerarla, a no quedarnos fijados en ella; la angustia es estructural a todo comienzo, y comenzar es algo que hacemos cada vez, cada día de trabajo es uno nuevo, cada entrevista es una nueva. No existe lo ya hecho, lo ya aprendido, lo ya vivido, cada vez es un salto a lo no sido, un vértigo inicial. La vuelta al trabajo no es en realidad una vuelta sino un comienzo y eso, como estamos viendo, produce siempre un cierto malestar, una angustia; aprender a tolerar esa angustia que todo comienzo implica es seguir caminando, dejar que nuestros pasos nos lleven sin querer saber antes y sin pensar en los resultados.

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¿M. Bunge sabe de Psicoanálisis? - Por Jorge Ballario PDF Imprimir E-mail
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“La hipótesis acerca de la sexualidad infantil es falsa: el centro del sexo es el hipotálamo y en los niños no está aún completamente desarrollado.”

MARIO BUNGE, Crisis y reconstrucción de la filosofía

Actualmente, con los discursos sucede lo mismo que con las guerras de la antigüedad: gana el que dispara más proyectiles. Por vía de la difusión constante y sobreabundante, el discurso más verosímil, claro y difundido será el ganador a la hora de su contribución en la percepción del sujeto sobre la procedencia biológica o psíquica de su síntoma. Es principalmente por este punto, referido a la atribución de causalidad, que la mayoría de las personas ya no están tan predispuestas a ver enigmas profundos en sus padeceres, sino sólo alteraciones químicas, disfunciones o enfermedades heredadas genéticamente. Con semejante visión, es improbable que tales pacientes demanden análisis. Y esto, en buena parte, es una conquista de los cientificistas: la han obtenido mediante la difusión clara y dirigida al gran público de los conocimientos científicos –contrariamente al desaprovechamiento que hacen los psicoanalistas a la hora de utilizar los medios de comunicación, al publicar artículos herméticos en lugar de otros de divulgación masiva–. Según algunas investigaciones, desde hace bastante tiempo las multinacionales de la farmacología vienen incrementando notablemente sus presupuestos en marketing, incluso muy por encima del aumento relativo destinado a investigación. Primero difunden el conocimiento, después promocionan el remedio, al tiempo que se fomentan la demanda y el consumo; por último, las leyes del mercado completan el trabajo. Tal vez deberíamos aprender de ellos algunas lecciones de psicología aplicada…

 

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¿Qué es la Psicología?¿Y la Psicoterapia? PDF Imprimir E-mail
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¿Qué es la psicología?

La psicología se define básicamente como la ciencia que estudia el comportamiento humano. Dentro de la psicología hay diversas especialidades, como la psicología industrial, la psicología escolar, o la psicología clínica.

¿Qué es la psicología clínica?


La psicología clínica es la especialidad que trata sobre el estudio, diagnóstico, y tratamiento de problemas del comportamiento y/o personalidad, sin la utilización de psicofármacos, en lo que se distingue de la psiquiatría. Ambas ciencias no son excluyentes, sino que, en ocasiones, necesarias y complementarias.
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El Proceso de Educar - Por Ángela Gallego PDF Imprimir E-mail
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Tener en cuenta los descubrimientos en el campo psicológico y aplicarlos al proceso de enseñanza no sólo es recomendable, sino que su ignorancia sería como no utilizar las matemáticas en la física. Los profesores deben contar con herramientas, que les permitan  disfrutar de su trabajo porque sabemos, gracias a la teoría psicoanalítica, que sólo cuando hay goce en la actividad que se desempeña, sea cual sea, podemos realizarla.  Cómo el docente se desenvuelve con sus propios afectos determina su modo de enseñanza y recordemos que  los celos, la envidia, el amor, el odio son afectos universales que acontecen en todo sujeto; no pueden no estar, la diferencia con lo patológico es en relación a la cantidad.
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Psicoanálisis - Por Ángela Gallego PDF Imprimir E-mail
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Pensar que aquello que nos sucede tiene que ver nosotros puede parecer una obviedad y sin embargo, es habitual que los acontecimientos más importantes de la vida, se tienda  a asociarlos con algo debido al azar o sobre todo a la intervención de los otros. Reconocer en qué nos equivocamos es tal vez lo más ciego del sujeto y el mayor impedimento para aprender. No sólo la percepción del mundo exterior es engañosa y nos parece ver la tierra como algo estático, cuando en realidad se mueve a una velocidad de vértigo por el espacio, sino que también  nuestra visión de aquello que nos sucede sufre esa distorsión de la consciencia. Uno puede estar haciendo las cosas bien y sin embargo no tener registro de esos éxitos y percibirse como un fracasado, o por el contrario pensar que está cuidando a los otros cuando su forma amar maltrata-

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Las Causas de la Histeria: Vivencias Sexuales infantiles.... PDF Imprimir E-mail
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LAS CAUSAS DE LA HISTERIA: VIVENCIAS SEXUALES INFANTILES. FORMACIONES DEL INCONSCIENTE: OPERACIONES FALLIDAS, RECUERDOS ENCUBRIDORES.

La posición femenina va a mostrar aquello que falta.

En los siglos XVI y XVII la inquisición sostenía que la mujer era una bruja que se acostaba con el diablo. En el siglo XIX se tomaba a la mujer como un enigma y a la histeria como algo propio del sexo femenino, no era un tema absolutamente médico.Charcot trata de empujar a la histeria fuera de la naturaleza femenina. Briquet: escribe sobre la histeria. acopla sus estudios médicos con la situación de la época, responden las mujeres las mujeres con estos síntomas por ser más sensibles. es una enfermedad que se ubica en el encéfalo. Introduce la posibilidad de que la histeria no sólo se reserva a la mujer ( medicina positivista del siglo XIX).
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Nota acerca de "La Significación del Falo" PDF Imprimir E-mail
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“Nadie lo ha visto nunca                                                                    
 y ningún hombre puede ver otra cosa”.

           
                                              J.L. Borges   

“(...) entrar en un texto de Lacan es quedar expuesto al embate de un entrecruzamiento de temas y de jergas que obligan al lector a un trabajo de descifre”.

                                                                                                  O. Masotta 

“Los términos lacaneanos, su estilo, imponen una extrañeza respecto del discurso freudiano, es decir, obligan al movimiento de construcción necesario a toda lectura que respete las claves de desciframiento que la obra exige.”

                                                                                                 J. Jinkis 
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Psicoanálisis: Mito y Verdad PDF Imprimir E-mail
“Ese edificio nos solicita. Pues, por metafórico que sea, está indudablemente hecho para recordarnos lo que distingue a la arquitectura del edificio. O sea un poder lógico que ordena la arquitectura más allá de lo que el edificio soporta de posible utilización. Por eso ningún edificio, a menos que se reduzca a barraca, puede prescindir de ese orden que lo emparienta con el discurso. Esa lógica no se armoniza con la eficacia sino dominándola, y su discordia no es, en el arte de la construcción, un hecho solamente eventual.

Se mide con esto hasta qué punto esa discordia es mucho más esencial en el arte del psicoanálisis cuyo campo lo determina una experiencia de verdad: de memoria y de significación, mientras que los fenómenos que se descubren en él como los más significantes siguen siendo piedras de escándalo para los fines de utilidad en que se autoriza todo poder."


J. Lacan
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¿Demanda de Análisis? PDF Imprimir E-mail
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Las personas llegan al consultorio con una queja, sufrimiento o malestar del que dicen querer liberarse y que no pueden resolver por sí solos. ¿Basta esto para que les propongamos un análisis? ¿Es esto una demanda de análisis? ¿Qué especifica la demanda de análisis o “demanda verdadera”?

La experiencia nos pone en contacto con una persona que sufre, para la cual algo no marcha, y que pide alivio, pide someter sus sufrimientos a lo que entiende es una posible curación. Esto así formulado, es un pedido que no necesariamente va a ser dirigido a un analista, pero si el destinatario de la queja es alguien que opera desde el discurso analítico surge la necesidad de definir con mayor precisión de qué se trata el pedido en cuestión.
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Transferencia y Acto PDF Imprimir E-mail
En el horizonte del acto está la imposibilidad del acceso a la satisfacción plena que gobierna la búsqueda del objeto perdido en su origen. De esta imposibilidad derivan los actos preparatorios, sustitutos, fallidos, es decir una multiplicidad de actos, distintos del acto analítico que no cuenta sino con una sola modalidad.

Así distinguimos en la dirección de la cura el acto psíquico, otro tipo de actos y el acto analítico.

S. Freud nos enseña que las operaciones fallidas en tanto actos psíquicos representan a los procesos inconscientes.
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