Artículos Psicología - Psicología Infantil-Juvenil

Domingo, 05 Febrero 2012

Adolescencia y Juventud: De las Nociones a los Abordajes

RESUMEN

En el texto se discuten las nociones de adolescencia y juventud, como los abordamientos disciplinarios que de manera contemporánea se han hecho sobre dichas nociones; donde ya no resulta una novedad, pero sí una necesidad, el pluralizar: la necesidad de hablar y concebir diferentes «adolescencias» y «juventudes», en un amplio sentido de las heterogeneidades que se pueden presentar y visualizar entre adolescentes y jóvenes. Aquello cobra vigencia y sentido, de momento que concebimos las categorías de adolescencia y juventud como una construcción sociohistórica, cultural y relacional en las sociedades contemporáneas, donde los esfuerzos en la investigación social en general, y en los estudios de juventud en particular, han estado centrado en dar cuenta de la etapa que media entre la infancia y la adultez, las que a su vez, también se constituyen en categorías fruto de construcciones y significaciones sociales en contextos históricos y sociedades determinadas, en un proceso de permanente cambio y resignificaciones.

Introducción

El presente artículo es una invitación a la reflexión sobre la realidad del adolescente en nuestros tiempos, dado que el psicólogo se está encontrando cada vez más, en esta etapa, problemas de integración de la identidad y de personalidad. Por este motivo creo necesario que nos replanteemos y re-pensemos como se ha entendido la adolescencia hasta ahora, y como la hemos de entender teniendo en cuenta la influencia que puede estar ejerciendo el contexto histórico en el que vivimos.

En la mayoría de familias se empieza a enseñar al niño a utilizar el orinal a partir de los 18 meses, y se recomienda sacar el pañal sobre los 24 meses, intentando hacer siempre coincidir este hecho con la climatología más favorable.

En el pasado se hizo mucho hincapié en educar en esto incluso a bebés y, actualmente presionados por algunas guarderías empeñadas en sacar el pañal a todos los niños a la vez, cuando sabemos que en una mismo grupo hay diferencias significativas de meses entre niños. Hoy en día la mayoría de profesionales de la salud mental pensamos que es mejor esperar hasta que el niño esté preparado, es decir, cuando sea capaz de controlar los músculos de sus esfínteres.

Las ocho carreras de Psicología de las Universidades Nacionales firmaron un acuerdo con el Ministerio de Salud de la Nación para establecer la prevalencia de problemas psicológicos en los niños y niñas de 6 a 12 años en 8 regiones de Argentina. Entrevistada por El PSITIO, Nélida Cervone comentó en qué estado está el proyecto y cuáles son los pasos a seguir.

-¿Cómo surgió el proyecto, que se concretó en noviembre del 2006?

-El proyecto surgió en el año 2004, cuando la decana Sara Slapak escuchó al Ministro Ginés González ,encuentro muy positivo, en el cual la decana puso de relieve todas las áreas y aplicaciones de la psicología. García manifestar su preocupación acerca de la cantidad de psicólogos graduados de nuestras universidades y la calidad y pertinencia de sus actividades profesionales. La decana le respondió que la psicología tiene un campo amplio de acción. Lo bueno es que de una situación un poco ríspida, salió un

Introducción

Para comenzar esta ponencia debo reconocer que el título elegido tiene algo de engañoso en dos sentidos diferentes.

En primer lugar, los jóvenes no migran de la cancha a la pantalla. Nos gustaría creer eso, pero no sucede exactamente de esa manera. La pantalla y el abandono del deporte no guardan relación de causalidad entre ellos. Los jóvenes simplemente se mantienen en la pantalla y abandonan el deporte. Lo que migra es la diversión.

El éxtasis es una droga utilizada en clubs y discotecas de moda de música rave. Muchos adolescentes, piensan que es una sustancia inofensiva que únicamente mejora el ambiente festivo de una salida nocturna. Sin embargo, el éxtasis es una sustancia muy peligrosa, cuyo consumo puede tener un efecto mortal. En el año 2003, 1 de cada 12 adolescentes en edad de graduarse en EEUU, reconcieron haber probado éxtasis al menos en alguna ocasión en su vida. En un estudio realizado por la asociación de la liga por una América Libre Droga, 9 de cada 10 padres sabían qué era el éxtasis y lo veían como una sustancia peligrosa. Sin embargo, los padres eran reticentes a hablar con sus hijos sobre el éxtasis, sobretodo al creer que era una droga demasiado novedosa o pensar que su hijo no era capaz de tomarla. El caso es que desde que el éxtasis se ha posicionado como una droga consumida sobretodo por adolescentes, es importante que los padres sean capaz de hablar de ella con sus hijos.

La esquizofrenia es una enfermedad médica que causa pensamientos y sentimientos extraños y un comportamiento poco usual. Es una enfermedad siquiátrica poco común en los niños y es muy difícil de reconocer en sus primeras etapas.

El comportamiento de los niños y adolescentes con esquizofrenia puede diferir del de los adultos con dicha enfermedad. Los siquiatras de niños y adolescentes buscan las siguientes señales de alerta tempranas en los jóvenes con esquizofrenia:

1. Consideraciones Generales

Creemos conveniente partir del significado de la palabra suicidio. Deriva del latín y se compone de dos términos: sui, de sí mismo y caedere, de matar, lo que sería “matarse a sí mismo”.

Para Durkheim, se trata de todo caso de muerte mediante una acción, producida por la víctima misma y ante la cual tiene absoluta consciencia del resultado a producirse.

Una fría y oscura noche de invierno Thomas, de 18 años, deja una bolsa de plástico con sus enseres en la escalera de un periódico. Después va a una cabina de teléfono y llama al periódico solicitando que lleven esa bolsa a la oficina de la periodista encargada de la linea telefónica de comunicación con los lectores que el periódico abrió en los años 80, y pregunta a qué hora llegaban a ésta a la oficina al día siguiente.

Ser feliz es el máximo deseo del ser humano, y el máximo deseo que tenemos para nuestros hijos.

Del mismo modo que la psicología actual ha venido adoptando un estilo positivo que pone el acento en las emociones positivas que optimizan la salud psicofísica individual y la vida de relación, sería muy beneficioso que las familias adopten también este estilo para que los niños que crezcan dentro de ese seno familiar puedan crecer y desarrollarse saludablemente y felices.

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