Por lo menos desde el romanticismo se ha creído que el genio artístico y la locura eran, como mínimo, parientes cercanos. Son muchos los poetas famosos de los siglos XVII y XIX -entre los ingleses, por ejemplo, William Blake, Lord Byron y Lord Tennyson- que dejaron testimonio de extremos cambios de humor. Muchos poetas modernos estadounidenses (lo siento, las fuentes de las que dispongo son anglosajonas), como John Berryman, Randall Jarrell o Anne Sexton, estuvieron hospitalizados algún tiempo por manía o por depresión. Y muchos pintores y compositores como van Gogh, O'Keeffe o Schumann sufrieron trastornos parecidos. Hay muchas evidencias anecdóticas de relación entre la psicosis maníacodepresiva o trastorno bipolar y el trastorno unipolar, por una parte, y el arte y la literatura, por otra. |
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Mario Toledo (Periodista Digital).- Creer que el suicidio es un problema menor es un error. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), cerca de 10,2 millones de personas en el mundo han intentado suicidarse en algún momento de su vida y 30 millones corren el riesgo de plantearse este tipo de conductas. Y pensar que es cosa de países atrasados con medios limitados para subsistir es un error más grande todavía. La tasa de suicidio de los países occidentales, a pesar de disfrutar de un mejor nivel de vida, supera de largo a los índices que se registran en el llamado Tercer Mundo. Esto es una muestra de que algo está fallando en la sociedad del bienestar. |
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Las terapias Cognitivas nacieron en los años 60 en los EE.UU. En nuestro país, a fines de la década del 80, cuando se creó el Centro de Terapia Cognitiva. Siguiendo el impulso, en el año 1991 se fundó la Asociación Argentina de Terapia Cognitiva, actualmente presidida por Eduardo Keegan. En dialogo con El PSITIO, Eduardo Keegan comenta: “a los terapeutas cognitivos nos critican como si fuéramos una terapia capitalista”.
¿Desde cuándo te interesó el área Cognitiva?
Desde el año 92. Me recibí en el 84 y tuve una formación psicoanalítica, como todos. La verdad que nunca me convenció mucho la eficacia del tratamiento, no estaba muy conforme con lo que veía que pasaba en el consultorio. Por otro lado, en esa época no teníamos una formación de postgrado tan sistemática y lo que había eran grupos de estudio. Quise tener una formación más estructurada, y quería saber realmente qué pasaba en el primer mundo. En el 91 se habían distendido las relaciones políticas con Gran Bretaña y se volvieron a ofrecer becas para estudiar, me presenté, y gané la beca para estudiar en el Instituto de Psiquiatría en Londres. |
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Las ocho carreras de Psicología de las Universidades Nacionales firmaron un acuerdo con el Ministerio de Salud de la Nación para establecer la prevalencia de problemas psicológicos en los niños y niñas de 6 a 12 años en 8 regiones de Argentina. Entrevistada por El PSITIO, Nélida Cervone comentó en qué estado está el proyecto y cuáles son los pasos a seguir.
-¿Cómo surgió el proyecto, que se concretó en noviembre del 2006?
-El proyecto surgió en el año 2004, cuando la decana Sara Slapak escuchó al Ministro Ginés González ,encuentro muy positivo, en el cual la decana puso de relieve todas las áreas y aplicaciones de la psicología. García manifestar su preocupación acerca de la cantidad de psicólogos graduados de nuestras universidades y la calidad y pertinencia de sus actividades profesionales. La decana le respondió que la psicología tiene un campo amplio de acción. Lo bueno es que de una situación un poco ríspida, salió un |
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Considerando que el habla implica alguna relación con la verdad, intento revisar a qué alude el término “vergüenza”. Entre las muchas referencias elijo aquellas que me parecieron más pertinentes respecto del aporte específico del psicoanálisis.
Voy a partir de la Enciclopedia Universal Ilustrada Espasa Calpe, donde indica allí su origen en el latín verecundia; se la define como una turbación del ánimo que suele encender el color del rostro, ocasionada por una falta cometida o por alguna acción deshonrosa y humillante, propia o ajena.
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La Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Palermo organizó el Primer Encuentro Iberoamericano de Psicología Positiva para reflexionar sobre las propuestas teóricas y prácticas de este nuevo enfoque que la psicología plantea, destacándose la importancia de las fortalezas y capacidades que poseemos los seres humanos al enfrentar los desafíos de la vida cotidiana.
La relevancia del encuentro está dada porque es la primera vez que se hace en lengua española, hay profesionales e investigadores de distintos países de iberoamérica, y por la naturaleza de los enfoques tratados.
Durante el 4 y 5 de agosto se realizaron cuatro mesas redondas, tres conferencias, cinco talleres, 59 ponencias en formato de comunicaciones libres y la presentación de 15 carteles interactivos.
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Las personas llegan al consultorio con una queja, sufrimiento o malestar del que dicen querer liberarse y que no pueden resolver por sí solos. ¿Basta esto para que les propongamos un análisis? ¿Es esto una demanda de análisis? ¿Qué especifica la demanda de análisis o “demanda verdadera”?
La experiencia nos pone en contacto con una persona que sufre, para la cual algo no marcha, y que pide alivio, pide someter sus sufrimientos a lo que entiende es una posible curación. Esto así formulado, es un pedido que no necesariamente va a ser dirigido a un analista, pero si el destinatario de la queja es alguien que opera desde el discurso analítico surge la necesidad de definir con mayor precisión de qué se trata el pedido en cuestión. |
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En el horizonte del acto está la imposibilidad del acceso a la satisfacción plena que gobierna la búsqueda del objeto perdido en su origen. De esta imposibilidad derivan los actos preparatorios, sustitutos, fallidos, es decir una multiplicidad de actos, distintos del acto analítico que no cuenta sino con una sola modalidad. Así distinguimos en la dirección de la cura el acto psíquico, otro tipo de actos y el acto analítico.
S. Freud nos enseña que las operaciones fallidas en tanto actos psíquicos representan a los procesos inconscientes. |
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1. El estrés Un factor invisible que puede afectar la vida de un ser humano y en casos extremos puede llevar a la muerte es el estrés.
El estrés es una palabra que comúnmente utilizamos en nuestra vida diaria, con mucha frecuencia la vemos escrita en los periódicos locales, la escuchamos en la radio o en algunos programas televisivos y otros medios de comunicación. Sin embargo es un término al que personalmente no le damos la importancia debida, esto es por el ritmo de velocidad que llevamos en nuestra vida actual. |
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1. Una teoría sobre salud Hace unos veinte años el tema del estrés había cruzado mi camino de manera puntual. Cuando los organizadores de este Symposium me pidieron que dijera algo sobre el estrés del terapeuta pensaba que sería una buena oportunidad de pensarme la cuestión más a fondo. Volví a uno de los libros de aquel entonces: "The Stress of Life. A new theory of disease" (El estrés de la vida. Una nueva teoría de enfermedad") de Hans Selye. He dado a esta conferencia el título de este libro. Cambié, sin embargo, el subtítulo por el de "Una teoría sobre salud", un vuelco de enfoque que intento dar ya durante bastantes años.
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El mejor ejercicio para librarnos del estrés es un periodo largo de vacaciones, sin teléfonos y sin obligaciones. Mientras llegan esas vacaciones, vamos a ver unos ejercicios que nos ayudarán a soportar el ritmo diario. IMPORTANTE. Para realizar todos estos ejercicios necesitas un ambiente relajado, sin ruidos molestos y con luz tenue. Los ejercicios no requieren mucho tiempo, con 15´ minutos será suficiente, pero debemos realizarlos sin prisas. Tómate tu tiempo. Apóyate para realizar estos ejercicios sobre una superficie cómoda (colchoneta ). Los estiramientos deben realizarse sin rebotes y nunca deben causar dolor. |
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