| INTRODUCCIÓN | |
| 1. LA CIENCIA COMO CONOCIMIENTO DERIVADO DE LOS HECHOS DE LA EXPERIENCIA | |
| UNA OPINIÓN DE SENTIDO COMÚN AMPLIAMENTE COMPARTIDA SOBRE LA CIENCIA | |
| VER ES CREER | |
| EXPERIENCIAS VISUALES QUE NO ESTÁN DETERMINADAS SÓLO POR EL OBJETO VISTO | |
| LOS HECHOS OBSERVABLES EXPRESADOS COMO ENUNCIADOS | |
| ¿POR QUÉ DEBERÍAN LOS HECHOS PRECEDER A LA TEORiA? | |
| LA FALIBILIDAD DE LOS ENUNCIADOS OBSERVACIONALES | |
| LECTURAS COMPLEMENTARIAS | |
| 2. LA OBSERVACIÓN COMO INTERVENCIÓN PRÁCTICA | |
| LA OBSERVACIÓN: PASIVA Y PRIVADA O ACTIVA Y PÚBLICA | |
| GALILEO Y LAS LUNAS DE JÚPITER | |
| LOS HECHOS OBSERVABLES SON OBJETIVOS PERO FALIBLES | |
| LECTURAS COMPLEMENTARIAS | |
| 3. EL EXPERIMENTO | |
| NO SÓLO HECHOS, SINO LOS HECHOS PERTINENTES | |
| LA PRODUCCIÓN Y PUESTA AL DÍA DE LOS RESULTADOS EXPERIMENTALES | |
| LA TRANSFORMACIÓN DEL FUNDAMENTO EXPERIMENTAL DE LA CIENCIA: EJEMPLOS HISTÓRICOS | |
| EL EXPERIMENTO COMO BASE ADECUADA DE LA CIENCIA | |
| LECTURAS COMPLEMENTARIAS | |
| 4. LA INFERENCIA DE TEORIAS A PARTIR DE LOS HECHOS: LA INDUCCIÓN | |
| INTRODUCCIÓN | |
| LÓGICA PARA BEBES | |
| ¿PUEDEN DERIVARSE LAS LEYES CIENTÍFICAS A PATIR DE LOS HECHOS? | |
| ¿QUÉ CONSTITUYE UN BUEN ARGUMENTO INDUCTIVO? | |
| OTROS PROBLEMAS QUE PRESENTA EL INDUCTIVISMO | |
| EL ATRACTIVO DEL INDUCTIVISMO | |
| LECTURAS COMPLEMENTARIAS | |
| 5. INTRODUCCIÓN DEL FALSACIONISMO | |
| INTRODUCCIÓN | |
| UNA CUESTIÓN LÓGICA FAVORABLE AL FALSACIONISMO | |
| LA FALSABILIDAD COMO CRITERIO DE TEORÍAS | |
| GRADO DE FALSABILIDAD, CLARIDAD Y PRECISIÓN | |
| FALSACIONISMO Y PROGRESO | |
| LECTURAS COMPLEMENTARIAS | |
| 6. EL FALSACIONISMO SOFISTICADO, LAS NUEVAS PREDICCIONES Y EL DESARROLLO DE LA CIENCIA | |
| GRADOS DE FALSABILIDAD RELATIVOS EN VEZ DE ABSOLUTOS | |
| EL AUMENTO DE LA FALSABILIDAD Y LAS MODIFICACIONES AD HOC | |
| LA CONFIRMACIÓN EN LA CONCEPCIÓN FALSACIONISTA DE LA CIENCIA | |
| AUDACIA, NOVEDAD Y CONOCIMIENTO BÁSICO | |
| COMPARACIÓN DE LAS CONCEPCIONES INDUCTIVISTA Y FALSACIONISTA DE LA CONFIRMACIÓN | |
| VENTAJAS DEL VALSACIONISMO SOBRE EL INDUCTIVISMO | |
| LECTURAS COMPLEMENTARIAS | |
| 7. LAS LIMITACIONES DEL FALSACIONISMO | |
| PROBLEMAS RESULTANTES DE LA SITUACIÓN LÓGICA | |
| SOBRE LA BASE DE LOS ARGUMENTOS HISTÓRICOS, EL FALSACIONISMO ES INSUFICIENTE | |
| LA REVOLUCIÓN COPERNICANA | |
| INSUFICIENCIAS DEL CRITERIO FALSACIONISTA DE DEMARCACIÓN Y RESPUESTA DE POPPER | |
| LECTURAS COMPLEMENTARIAS | |
| 8. LAS TEORÍAS COMO ESTRUCTURAS. 1: LOS PARADIGMAS DE KUHN | |
| LAS TEORÍAS COMO ESTRUCTURAS | |
| INTRODUCCIÓN A THOMAS KUHN | |
| LOS PARADIGMAS Y LA CIENCIA NORMAL | |
| CRISIS Y REVOLUCIÓN | |
| LA FUNCIÓN DE LA CIENCIA NORMAL Y LAS REVOLUCIONES | |
| MÉRITOS DE LA CONCEPCIÓN DE KUHN DE LA CIENCIA | |
| AMBIVALENCIA DE KUHN ACERCA DEL PROGRESO POR MEDIO DE REVOLUCIONES | |
| EL CONOCIMIENTO OBJETIVO | |
| LECTURAS COMPLEMENTARIAS | |
| 9. LAS TEORÍAS COMO ESTRUCTURAS. 2: LOS PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN | |
| INTRODUCCIÓN A IMRE LAKATOS | |
| LOS PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN DE LAKATOS | |
| LA METODOLOGÍA DENTRO DE UN PROGRAMA Y LA COMPARACIÓN DE LOS PROGRAMAS | |
| NUEVAS PREDICCIONES | |
| PRUEBA DE LA METODOLOGÍA FRENTE A LA HISTORIA | |
| PROBLEMAS QUE PRESENTA LA METODOLOGÍA DE LAKATOS | |
| LECTURAS COMPLEMENTARIAS | |
| 10. LA TEORÍA ANARQUISTA DE LA CIENCIA DE FEYERABEND | |
| RECAPITULACIÓN | |
| ARGUMENTACIÓN DE FEYERABEND CONTRA EL MÉTODO | |
| DEFENSA DEL FEYERABEND DE LA LIBERTAD | |
| CRÍTICA DEL INDIVIDUALISMO DE FEYERABEND | |
| LECTURAS COMPLEMENTARLAS | |
| 11. CAMBIOS METÓDICOS DEL MÉTODO | |
| EN CONTRA DEL MÉTODO UNIVERSAL | |
| DATOS OBSERVADOS CON EL TELESCOPIO EN LUGAR DE LOS OBSERVADOS A SIMPLE VISTA: UN CAMBIO DE NORMAS | |
| CAMBIO A TROZOS DE TEORÍA, MÉTODO Y MODELO | |
| UN INTERLUDIO DESENFADADO | |
| LECTURAS COMPLEMENTARIAS | |
| 12. EL PUNTO DE VISTA BAYESIANO | |
| INTRODUCCIÓN | |
| EL TEOREMA DE BAYES | |
| BAYESIANISMO SUBJETIVO | |
| APLICACIONES DE LA FÓRMULA DE BAYES | |
| CRÍTICA DEL BAYESIANISMO SUBJETIVO | |
| LECTURAS COMPLEMENTARIAS | |
| 13. EL NUEVO EXPERIMENTALISMO | |
| INTRODUCCIÓN | |
| EL EXPERIMENTO CON VIDA PROPIA | |
| DEBORAH MAYO SOBRE LA PRUEBA EXPERIMENTAL RIGUROSA | |
| APRENDIZAJE POR EL ERROR Y REVOLUCIONES DESENCADENANTES | |
| EL NUEVO EXPERIMENTALISMO EN PERSPECTIVA | |
| APÉNDICE: ENCUENTROS FELICES ENTRE TEORÍA Y EXPERIMENTO | |
| LECTURAS COMPLEMENTARIAS | |
| 14. ¿POR QUÉ EL MUNDO HABRÍA DE OBEDECER LEYES? | |
| INTRODUCCIÓN | |
| LAS LEYES COMO REGULARIDADES | |
| LAS LEYES COMO REPRESENTACIONES DE POTENCIAS O DISPOSICIONES | |
| LA TERMODINÁMICA Y LAS LEYES DE CONSERVACIÓN | |
| LECTURAS COMPLEMENTARIAS | |
| 15, REALISMO Y ANTIRREALISMO | |
| INTRODUCCIÓN | |
| ANTIRREALISMO GLOBAL: LENGUAJE, VERDAD Y REALIDAD | |
| ANTIRREALISMO | |
| ALGUNAS OBJECIONES TÍPICAS Y LA RESPUESTA ANTIRREALISTA | |
| REALISMO CIENTÍFICO Y REALISMO CONJETURAL | |
| IDEALIZACIÓN | |
| REALISMO NO REPRESENTATIVO O REALISMO ESTRUCTURAL | |
| LECTURAS COMPLEMENTARIAS | |
| 16. EPÍLOGO | |
| LECTURAS COMPLEMENTARIAS | |
| BIBLIOGRAFÍA | |
| ÍNDICE DE NOMBRES |