Desde el punto de vista de una amplia gama de disciplinas, este artı´culo revisa los resultados de exploracio´n de la idea de que la mente se desarrolla al contacto entre las relaciones humanas y la extendida estructura y funcio´n del cerebro. Descubrimientos recientes en un cierto número de campos independientes, entre los cuales se incluye la sicología del desarrollo y la neurociencia cognitiva, pueden ser sintetizados dentro de un marco integrado para comprender la forma como el cerebro da inicio a los procesos mentales y es directamente formado por las experiencias interpersonales. Esta “neurobiología interpersonal” (Siegel, 1999) presenta un punto de vista integrado de cómo el desarrollo humano ocurre dentro de un mundo social en transacción con las funciones del cerebro que dan origen a la mente. Este marco sugiere algunos principios básicos para conceptualizar los esenciales ingredientes de la experiencia que pudieran facilitar el desarrollo de la mente, el bienestar emocional, ası´ como la resistencia sicológica durante los primeros años de la niñez, y quizás a través de toda la vida. En el centro de estos procesos hay un mecanismo fundamental de integración el cual puede ser visto a diferentes niveles que van desde lo interpersonal hasta lo neurológico. La integración puede ser conceptualizada como el proceso básico que toda relación afectiva segura facilita al promover el bienestar sicolo´gico. Este artículo resumirá estos conceptos y ofrecerá algunas ideas acerca de sus implicaciones para la práctica y futuras investigaciones.

La astenia relacionada con el cáncer constituye uno de los problemas más frecuentes y con mayor repercusión sobre la calidad de vida en los pacientes oncológicos, y a menudo persiste durante meses o años después de finalizado el tratamiento. Su etiología y fisiopatología son complejas y en la mayoría de los casos no bien conocidas, existiendo múltiples interacciones con otras entidades clínicas relacionadas con el cáncer. En cuanto al abordaje terapéutico, debe ser individualizado, incluyendo el tratamiento de los factores contribuyentes, la educación del paciente, el establecimiento de medidas generales, la administración de fármacos y las intervenciones no farmacológicas, entre las que destaca el ejercicio físico. Con el fin de facilitar la detección y evaluación periódica de la astenia en el paciente oncológico dentro de la práctica clínica habitual, se han desarrollado una serie de herramientas que clásicamente pueden agruparse en dos tipos: unidimensionales y multidimensionales. Sin embargo, una de las cuestiones más importantes de las escalas de evaluación de calidad de vida en general y de la astenia en particular es que su desarrollo y validación se haya llevado a cabo en el contexto sociocultural en que se aplicarán. El cuestionario Perform es el único desarrollado y validado íntegramente en población oncológica española.

La prevención de los accidentes por exceso de velocidad es de gran importancia en seguridad vial.  Para lograr entender el fenómeno y aplicar políticas con efectos sostenidos en el tiempo es necesario conocer los aspectos motivacionales y los procesos cognitivos del conductor. A partir de los datos  de una encuesta representativa a nivel nacional, este estudio analiza las creencias de los conductores  españoles sobre la velocidad, la peligrosidad de los excesos, el grado de incumplimiento de los límites  y los motivos para superarlos. Según los datos obtenidos, los conductores españoles perciben que los excesos de velocidad son una infracción importante pero menos peligrosa que otras causas de  siniestralidad. En general, los conductores dicen cumplir los límites. Sin embargo, el incumplimiento  presenta características de gran interés, como, por ejemplo, el menor respeto de los límites genéricos  que los específicos y también el mayor incumplimiento en autovía y autopista. La percepción de la  peligrosidad y la motivación para exceder la velocidad permiten predecir en parte el grado de respeto  de la normativa. Por ello, las estrategias de intervención deben tener en cuenta estos factores, sobre todo los motivos concretos que aparecen especialmente relacionados con el grado de incumplimiento.



 

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El conocimiento de los factores y mecanismos que pueden promover la resiliencia de las personas cuando se enfrentan a situaciones de adversidad es crucial para el adecuado diseño de intervenciones sociales, como las llevadas a cabo por los profesionales del Trabajo Social. Con este objetivo, en el artículo presentamos una revisión de las principales investigaciones sobre resiliencia desarrolladas en los ámbitos de la psicología del desarrollo y la psicopatología del desarrollo. Los principales hallazgos de estos estudios coinciden en que la resiliencia es un fenómeno biopsicosocial que depende de la interacción dinámica entre el riesgo y la protección presentes tanto a un nivel individual (incluyendo las conductas, pero también los patrones neurobiológicos y los procesos epigenéticos) como a nivel familiar o comunitario, lo que da lugar en cada momento a trayectorias evolutivas más o menos ajustadas y satisfactorias. Esta perspectiva implica un cambio hacia una consideración cada vez más dinámica, multidisciplinar e integradora de la resiliencia, que contemple múltiples niveles de análisis y se focalice en los procesos de cambio. El trabajo concluye analizando las posibles implicaciones que estos planteamientos pueden tener para el abordaje de las intervenciones sociales y la consideración de sus posibilidades y limitaciones.

Hay evidencia científica que comprueba que los seres humanos funcionan en tres dimensiones que invariablemente se interrelacionan entre sí, es decir, que cada dimensión afecta a las demás en forma continua. Las dimensiones son:

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